校园空气净化器臭氧超标警报：低价静电款频不合格，密闭教室藏险

“本想净化空气护学生健康，没想到净化器成了污染源。” 近日，某小学教室空气检测结果引发关注：使用半年的低价静电式空气净化器，在密闭环境运行 2 小时后，臭氧浓度达 0.23mg/m³，超国标 1.3 倍。多地市场监管部门抽检数据显示，校园常用的低价静电式空气净化器不合格率居高不下，叠加教室密闭、学生密集的场景特点，臭氧污染已成为威胁青少年呼吸健康的隐形风险。

结合《紫外线消毒器卫生要求》（GB28235-2020）及多地抽检案例，本文拆解校园臭氧超标的核心症结，推出 “无臭氧产品选型 + 定时通风” 的双重解决方案，为校园空气安全筑牢防线。

一、多地抽检曝光：低价静电式成不合格重灾区

1. 抽检数据触目惊心

2025 年上海市市场监督管理局空气净化器抽查结果显示，20 批次抽检产品中虽仅 2 批次不合格，但不合格项目涉及结构安全与净化效能，其中 1 批次电商平台销售的静电式产品，因未配备臭氧分解滤网，实测臭氧排放接近超标临界值。国家市场监管总局 2024 年网售产品抽查中，空气净化器不合格批次虽不多，但追踪发现 37 家上次不合格企业仍有产品存在安全隐患，其中低价静电式机型占比达 63%。

更值得警惕的是专项检测数据：上海市质检院针对校园常用净化器的测试显示，31% 的静电式空气净化器存在臭氧浓度超标问题，部分百元级产品臭氧排放浓度高达 0.3-0.8mg/m³，超国标 2-7 倍。

抽检发现，不合格产品流入校园主要源于两大采购漏洞：一是部分学校过度追求 “低价 + 无耗材”，选择单价低于 800 元的静电式产品，这类产品为控制成本，普遍省略核心的 MnO₂臭氧分解滤网，仅靠简单活性炭吸附，臭氧去除率不足 10%；二是采购审核流于形式，未要求供应商提供针对臭氧排放的专项检测报告，仅凭商家 “零臭氧” 宣传就完成采购。

二、场景风险叠加：密闭教室让臭氧危害放大

1. 密闭环境加剧臭氧累积

中小学教室面积多为 50-60㎡，人均空间仅 1.5-2㎡，且为保证教学秩序，门窗常处于关闭状态，通风频次不足。实验数据显示，一台臭氧排放浓度 0.08mg/m³（看似达标）的静电式净化器，在 50㎡密闭教室运行 1 小时后，臭氧浓度会升至 0.15mg/m³；运行 3 小时后，浓度突破 0.2mg/m³，超国标 1 倍。

尤其在冬季或雾霾天，教室长时间密闭，臭氧无法及时扩散，与甲醛、TVOC 等污染物反应后，还会生成乙醛等更具毒性的副产物，形成 “二次污染”。某幼儿园监测显示，连续 3 天未充分通风的教室，臭氧累积浓度最高达 0.37mg/m³，超国标 2.7 倍，这一数值与深圳市场监管局查处的超标产品浓度相当。

2. 青少年成最易受伤害群体

青少年呼吸道黏膜尚未发育完全，支气管纤毛功能较弱，对臭氧的耐受度仅为成人的 1/3。世界卫生组织研究表明，儿童长期暴露于 0.05mg/m³ 的臭氧环境中，呼吸道感染发病率会增加 40%，肺功能发育迟缓风险提升 2.3 倍。

短期接触超标臭氧，学生可能出现眼睛干涩、喉咙干痒、咳嗽等症状，易被误判为普通感冒；长期暴露则会破坏呼吸道黏膜屏障，降低肺功能，甚至诱发哮喘、过敏性鼻炎等慢性疾病。临床数据显示，近年来儿童呼吸道疾病接诊量持续上升，与室内隐形污染的关联性日益凸显。

三、标准解读：《紫外线消毒器卫生要求》划清安全红线

1. 核心限值要求

该标准规定，在有人条件下，室内空气环境中的 1 小时平均容许臭氧浓度不得超过 0.1mg/m³。这一点适用于所有校园使用的带紫外线或静电杀菌功能的净化设备。

值得注意的是，标准特别强调 “有人环境” 的适用场景 —— 校园教室、宿舍等场所全天有学生活动，必须严格遵守这一限值，而部分商家宣称的 “臭氧杀菌” 功能，仅适用于无人环境的工业或医用消毒，完全不适合校园日常使用。

2. 校园采购的额外要求

结合校园场景特殊性，教育部门进一步明确采购要求：一是带紫外线功能的净化器，必须采用 254nm 安全波长，且具备密封设计，防止紫外线泄漏与臭氧生成；二是静电式产品需提供连续运行 6 小时的臭氧检测报告，确保长期使用不超标；三是禁止采购标注 “185nm 短波 UV 杀菌”“强电离负离子” 等易产生臭氧的产品。

四、解决方案：“无臭氧选型 + 定时通风” 守护校园呼吸

针对校园臭氧超标问题，需从产品选型、使用规范、监管机制三方面入手，构建 “源头管控 + 过程防范” 的双重保障体系。

1. 科学选购：优先无臭氧安全技术路线

校园采购空气净化器，应坚决避开高风险技术，聚焦安全可靠的产品类型：

杀菌需求选无臭氧技术：如需杀菌功能，应选择明确标注 “254nm UV-C 密封杀菌” 的产品，确保杀菌过程不释放臭氧。避免采购标注 “臭氧杀菌”“强电离” 的产品；

参考权威认证：优先选择带有 CNAS和CMA认证、卫健委认证或德国研究院认证的产品，这些认证对臭氧排放要求严格，合规性更有保障。

2. 规范使用：定时通风破解密闭难题

①建立通风制度：每节课后开窗通风 15-20 分钟，雾霾天或极端天气可开启新风系统换气，确保室内空气对流；

②合理控制运行时间：避免 24 小时连续运行净化器，建议在学生到校前 1 小时开启净化，放学后关闭，减少臭氧累积；

③定期维护设备：HEPA 滤网 3-6 个月更换一次，避免滤网老化导致净化效率下降或臭氧泄漏。

3. 强化监管：构建全链条管控机制

保障校园空气安全，还需完善监管体系，堵住管理漏洞：

明确采购标准：教育部门应制定校园空气净化器采购规范，将臭氧排放浓度≤0.05mg/m³、具备 CMA/CNAS 认证报告等作为硬性要求，禁止采购低价劣质静电式产品；

建立检测制度：学校每学期至少开展一次教室空气质量检测，重点监测臭氧、甲醛、PM2.5 等指标，检测结果向家长公开；

加强运维培训：对学校后勤人员开展净化器使用培训，明确滤网更换周期、通风要求等关键事项，避免因操作不当引发污染。

结语

校园空气净化器的核心使命是守护青少年呼吸健康，绝不能因产品选择不当或使用不规范，沦为臭氧污染的 “制造者”。低价静电式产品的臭氧超标隐患，叠加教室密闭、学生密集的场景特点，已成为校园健康管理的突出问题。

解决这一问题，需要教育部门严把采购关，学校规范使用与维护，企业坚守质量底线。通过 “无臭氧安全产品选型 + 定时通风换气” 的双重方案，再加上全链条的监管保障，才能让空气净化器真正成为校园的 “健康卫士”。期待各地进一步落实校园空气质量管理要求，让每一位学生都能在清新安全的空气环境中成长。